Escuelas Infantiles Lápices

ABRIMOS MATRÍCULAS 2025/2026

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¡AL COLE NO, MAMA!

Primera semana de cole y de adaptación para niños y padres. Las imágenes se repiten. Llantos al entrar y salir de las escuelas, pataletas, llamadas a mamá, a papá ¡Al cole no, mamá! Y todo ello aderezado con el cóctel de sentimientos de los padres: culpabilidad, inseguridad y un sinfín de dudas: estará bien, se adaptará al centro, comerá, llorará… ¿Son normales estas situaciones? La respuesta es sí. Y seguramente se darán otras muchas. Pensad en vuestro primer día de trabajo, o la primera vez que subisteis al coche solo para conducir. ¿Cómo os sentisteis?  Seguramente muchos no pudisteis dormir la noche anterior, perdisteis el apetito, tuvisteis dolor de estómago u os quedasteis sin voz cuando os preguntaron cómo os llamabais. Pues bien, vuestros hijos sienten estas cosas y otras, pero la diferencia reside en que ellos no son capaces de gestionar sus emociones en estas situaciones tan novedosas. ¿Y cómo responden? ¿Y qué podéis hacer en estos casos? La gestión emocional de los niños de 0 a 3 años es más limitada, por lo que debéis ser vosotros, los papás, los que acompañéis a vuestros hijos en este proceso. Os aconsejamos que tengáis siempre en cuenta estos tres variables: paciencia, comprensión y cariño. Muchas veces os parece que no llega la luz al final del túnel, pero siguiendo estas tres pautas sencillas con tranquilidad, la espera se os hará menos desagradable y cuando os queráis dar cuenta vuestros hijos echarán a correr hacia sus clases casi sin despedirse de vosotros. Escuela Infantil Lápices

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Ventajas en la Admisión a las Escuelas San José para alumnos de 2do ciclo de las Escuelas Infantiles Lápices

¡Buenas noticias para nuestras familias de 2º ciclo en nuestra escuela de Campanar! Ahora ofrecemos una gran ventaja en el proceso de admisión a las escuelas San José – Jesuitas. Desde sus inicios, las Escuelas Infantiles Lápices han mantenido una buena relación con las Escuelas San José, coordinando la forma de educar en ambas instituciones, con reuniones previas al inicio de la etapa de primaria, para garantizar una buena incorporación de nuestros alumnos y alumnas en el inicio de esta etapa educativa, tan importante para su vida educativa futura. Es por ello que, desde este próximo curso, nuestros niños y niñas contarán con un punto adicional en el proceso de matriculación en las escuelas San José – Jesuitas si realizan el 2º ciclo de educación infantil en nuestro Lápices General Avilés, lo que refuerza nuestro compromiso con una educación de calidad y la continuidad educativa en las distintas etapas formativas. Otros Criterios de Admisión Además de este criterio, otros aspectos que considera la escuela en su proceso de admisión incluyen: Para obtener información detallada sobre todos los criterios de admisión, puedes visitar su página web aquí. ¿Qué Significa Esto para Tu Familia? Para las familias que vivan en la zona de Campanar o deseen que sus hijos asistan a las Escuelas San José, esta noticia es muy importante, ya que representará un beneficio extra a la hora de obtener una plaza en este centro educativo. Para aprovechar esta ventaja y garantizar una transición suave y efectiva a la Educación Primaria, os recomendamos contactar al Departamento de Admisiones de la escuela para que ellos os puedan resolver cualquier pregunta o para aclarar de mejor forma la información. ¡Esperamos que os haya sorprendido esta noticia tanto como a nosotros!

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La natación y la enseñanza en nuestras escuelas

Si las Escuelas Lápices tuviéramos que elegir uno de los deportes más completos a nivel físico, emocional y mental, sin duda sería la natación. Y eso precisamente es lo que hicimos hace 9 años, apostar por una actividad para nuestros alumnos y alumnas que les ayude a desarrollar sus potencialidades, siempre de una forma lúdica y divertida. Hace 9 años nació La piscina de Neokids y junto con ella, el compromiso y el esfuerzo de hacer que nuestros niños y niñas disfruten una vez a la semana de la natación educativa. Y la llamamos así porque no sólo aprenden las habilidades básicas para el desarrollo en el agua, sino porque, además, en ella se refuerzan los aprendizajes educativos que los peques trabajan en la escuela. Después de muchos años de experiencia en este ámbito, hemos observado la mejora de los alumnos en el desarrollo físico, cognitivo, social y emocional: Además, la natación es una actividad divertida y saludable para los niños. Nos parece una manera muy buena de fomentar el aprendizaje a la vez que hacemos deporte. ¿Os interesa intentarlo?

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¿Cómo aprenden los niños en nuestra escuela?

Una mirada a los juegos sensoriales y la experimentación Hace más de 20 años que la primera escuela Infantil Lápices inició su andadura en el mundo educativo y desde ese momento hasta la actualidad, nuestro interés como educadoras es observar cómo aprenden los niños de 0 a 6 años. La antigua idea de que el cerebro estaba diseñado exclusivamente por la genética ha quedado obsoleta, dejando paso al descubrimiento, tan positivo para el aprendizaje, de que los cerebros “se construyen” mediante nuestras experiencias, que moldean literalmente el cerebro. Pero ¿Cómo aprenden los niños?Existen cinco caminos al cerebro, y son los cinco sentidos. A través de los órganos sensoriales podemos captar los estímulos del medio. Los ojos captan una imagen visual, que viaja al cerebro a través del nervio óptico. Lo mismo sucede con la información auditiva, gustativa, táctil y olfativa, cada una por sus propias vías. Todo lo que aprendemos, toda la información que recibimos del entorno, nos llega necesariamente a través de estos cinco caminos. Y ese desarrollo de los sentidos es muy importante para la evolución del niño, ya que estos constituyen el vehículo a través del cual el pequeño entra en contacto con el exterior, lo conoce y, en consecuencia, evoluciona en su aprendizaje. No hay que olvidar que gracias a los sentidos nos comunicamos con otros seres humanos y entablamos relaciones de afecto con ellos.  ¿Y cómo lo hacemos en la escuela?Ofreciendo a nuestros alumnos experiencias que les permitan tocar, ver, oler, sentir. Las educadoras preparan los ambientes para que los niños jueguen a descubrir y a experimentar, a veces en su propia clase, a veces en una clase distinta, que se organiza para que la experiencia sea inmersiva. Utilizando diferentes materiales posibilitamos que conozcan lo que pasa en las estaciones, hacemos que toquen diferentes materiales para que noten texturas distintas con distintas partes de su cuerpo, siempre intentando darle sentido a lo que estamos haciendo. Si estamos en otoño pedimos que traigan hojas secas para hacer caminos y que los pisen, piñas para tocar, probamos frutas específicas de otoño, y así muchas propuestas más. Estas y muchas otras actividades nos ayudan a que los peques integren los estímulos que reciben del exterior y entiendan el mundo que les rodea.

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Niños leyendo en un aula de Escuelas Infantil Lápices
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Quítale miedo al miedo en Halloween

Se acerca la fecha más terrorífica del año (en muchos sentidos), y en ocasiones no sabemos bien qué hacer, ¿nos unimos a la fiesta masiva de Halloween o somos los “raritos” que nada quieren saber de monstruos, calaveras y vampiros? Sea cual sea la opción que escojáis, que seguro será la mejor para vuestra familia, lo que está claro es que es una época del año que está cada vez más instaurada en nuestro calendario de fiestas y es difícil no salir a la calle y ver en cualquier esquina comercios con decoraciones de temática tenebrosa. Escuelas infantiles Lápices A medida que los niños se hacen más mayores entienden mejor esta fiesta (aunque realmente muchos mayores no tenemos claro el origen exacto y el por qué se celebra), pero los más pequeñitos pueden asustarse o no entender por qué la gente se disfraza con ropas oscuras, se pinta la cara con sangre o se ponen máscaras que, para qué engañarnos, en muchas ocasiones nos dan miedo hasta a los adultos. ¿Qué podemos hacer para sobre llevar mejor estos días y que nuestras hijas e hijos lo pasen lo mejor posible?  Es importante que la fiesta sea divertida para todos, mayores y pequeños, por lo que si nuestro hijo no está disfrutando nos deberíamos plantear abandonar la celebración. Cualquier situación impactante para ellos podría crear una inseguridad, un trauma o un miedo. Pensad que los pequeños no entienden el mundo como lo hacemos nosotros, por lo que no van a entender disfraces sangrientos o violentos. Intentad buscar disfraces sencillos que no los asusten. Y por supuesto no obligarles a disfrazarse si no quieren.  Y siempre podemos utilizar los cuentos para ayudarles a entender un poquito más esto de Halloween y sus personajes.  Os dejamos una pequeña selección, pero podéis consultar en “club de pequeños lectores”, donde os darán estos y otros títulos más. 1.  «Un, dos, tres, vampiro es», Nadia Buddle, ed. Kalandraka (+2 años):  2. «¡Nada me asusta!», Mandy Archer y Chris Jevons, ed. Edelvives (+2 años):  4. «El vampiro Edelmiro», Scott Emmons y Mauro Gatti, ed. SM (+3 años):  4. «El regreso de los monstruos patas arriba», Agnese Baruzzi, ed. VVKids (+3 años):  6. «Soy el gato de una bruja», Harriet Muncaster, ed. Beascoa (+4 años): .  7. «La maravillosa y horripilante casa de la abuela», Meritxell Martí y Xavier Salomó, ed. Combel (+4 años):  9. «¡Qué risa de huesos!», Janet y Allan Ahlberg, Ed. Kalandraka (+4-5 años):  10. «El Grotlin», de Benji Davies, ed. Andana (+5 años): 

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Frutas y verduras de temporada

En la actualidad, todos somos conscientes de lo importante que es el consumo de frutas y verduras a diario. Son el pilar de una alimentación sana y sus beneficios son innumerables. En Lápices apostamos siempre por incluir fruta y verdura a diario en los menús de nuestros pequeños. Pero ¿cómo de importante es que esas frutas y verduras sean de temporada? Las frutas y verduras que se consumen en su ciclo de producción están en sus óptimas condiciones para que las tomemos, sus nutrientes se conservan mejor y por eso nos ayudan de forma específica.  Es por eso que las naranjas, que son ricas en vitamina C, se consumen en invierno, momento en que hay más procesos víricos, o la sandía, que tiene mucha agua, nos refresca y nos hidrata en verano. Además de contribuir a nuestra salud, contribuimos con el medio ambiente, ya que favorecemos la sostenibilidad y la ecología respetando los ciclos naturales de producción de fruta y verdura. ¿Y qué alimentos de temporada consumimos en Lápices? Bueno, gracias a Neokids Natural Food, consumimos: En otoño Kiwi, melocotón, puerro, brócoli o calabaza En invierno Calabaza, kiwi, naranjas, champiñón o coliflor. En primavera Guisantes, habas, berenjena o naranjas. En verano Tomate, pepino, calabacín, melón o sandía.  No obstante, hay alimentos que consumimos a lo largo de todo el año, como son la manzana, el tomate, el plátano, la lechuga, el pepino, la patata, la cebolla y muchos otros, que son el pilar fundamental de nuestros menús y nos permiten disfrutar de una alimentación variada y saludable. Desde cremas hasta guisos, pasando por ensaladas o macedonias, el consumo de fruta y verdura de temporada en las escuelas Lápices es evidente y creemos firmemente que es la base de la mejor alimentación para nuestros niños y niñas. Desde la escuela os animamos a que sigáis la misma línea y vayáis introduciendo fruta y verdura en los menús de vuestras hijas e hijos.  Pero, ¿qué hacemos si a nuestros hijos no les gustan las verduras o la fruta? Y ya sabéis, si queréis estar sanos y fuertes y contribuir con el medio ambiente y con vuestro bolsillo, ¡no olvidéis consumir mucha fruta y verdura… de temporada!

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5 cuentos para educar las emociones

Desde hace unos años somos conscientes de la importancia que tiene para el desarrollo pleno de nuestros hijos e hijas trabajar con ellos la educación emocional. Los cuentos que hablan de las emociones se han convertido en un aliado necesario e idóneo para enseñarles a los más peques a gestionar sus sentimientos y sensaciones. Tenemos que mostrarles que cada emoción tiene un significado y prepararlos para que sepan afrontar tanto las buenas como las malas emociones, de la mejor manera posible es por eso que en este blog os contaremos de 5 cuentos para educar las emociones. Pero empecemos por ver las funciones que cumplen los cuentos en general, no solo los relacionados con las emociones: Pero además de todas estas funciones, los cuentos que trabajan las emociones deben tener estos requisitos: Hay muchos cuentos que nos pueden servir para educar las emociones o la inteligencia emocional, hoy solo os contaremos de 5 cuentos para educar las emociones. Algunos de ellos se han hecho muy populares en los últimos años. Hoy queremos recomendaros algunos cuentos tanto para vuestros hijos como para vosotros: El cocodrilo que vino a cenar Lobo y Estofado son unos personajes muy peculiares. No todos los días se ve a un lobo y una ovejita con una amistad tan fuerte. Durante uno de sus paseos encuentran un extraño huevo en el suelo y ambos amigos deciden cuidarlo hasta que haga ‘crack’ y de él salga… ¡un cocodrilo! A lo largo de esta aventura los más pequeños se divertirán aprendiendo valores como la amistad, la importancia de cuidar a los demás y la tolerancia frente a las diferencias. La cola de dragón ¿Otra rabieta? Con la ayuda de los protagonistas de este libro, Ana y Javier, los pequeños de la casa aprenden a reconocer y a gestionar la rabia mientras viven aventuras de la mano de estos personajes. Con ilustraciones de Sandra Aguilar, está diseñado para niños de entre los dos años y medio y los ocho años. Además, pertenece a una colección de la misma editorial que tiene como objetivo tratar con cada título un sentimiento diferente, desde la alegría hasta la tranquilidad.  Malena Ballena Malena es una niña que lo pasa muy mal en la piscina, porque los demás niños se meten con ella por pesar más que ellos. Un día su profesor de natación le enseña un truco y, gracias a él, su vida cambia y se siente mejor. Se trata de un libro que desarrolla la idea de autoestima y cómo nuestros gestos y comentarios pueden hacerle daño a los que nos rodean.  Adivina cuánto te quiero  A veces, cuando queremos a alguien mucho, mucho, intentamos encontrar el modo de describir el tamaño de nuestros sentimientos. Pero como nos muestra esta maravillosa historia, el amor no es algo fácil de medir. Cuentos para educar niños felices Se divide en 10 claves que la autora considera importantes para conseguir niños felices: darles amor incondicional, desarrollar su autoestima, impulsar su autonomía, desarrollar la confianza en sí mismos, valorar su esfuerzo y constancia, vivir con honestidad y sinceridad, respetar su individualidad, saber aplicar límites y normas, aportarles seguridad y educarles en paz y tranquilidad. Cada uno de estos aspectos están acompañados de cuentos y una ficha práctica. Esta selección muestra solo algunos de la gran colección que hay de cuentos sobre las emociones. ¿Qué os han parecido estos 5 cuentos para educar las emociones? Si aún no os habéis animado a empezar con este tipo de historias, desde Lápices os animamos a que en casa os hagáis con alguno. Vuestro peque lo disfrutará.

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Después de navidades ¿Qué hacemos con tantos juguetes?

Terminan las navidades y nos encontramos con la casa llena de juguetes, a pesar de avisar a los familiares de que no regalasen tanto a nuestros hijos, y a nuestro hijo que no les hace ni caso y solo juega con uno o dos. ¿Por qué mi hijo/a está ya aburrido de ellos si solo han pasado unos días? Todos, padres, madres, abuelos, tíos… tenemos la necesidad de compensar el tiempo que no estamos con ellos comprando juguetes, creyendo, erróneamente, que así es como si estuviéramos con ellos mientras juegan con ese carísimo juguete que le hemos comprado. Otros opinan que, si podemos, debemos darles a los niños todo lo que nos pidan, que ahora son pequeños y ya tendrán tiempo de aprender a valorar y esforzarse por conseguir las cosas. Y otros, simplemente, piensan que, cuantas más cosas tengan los niños, más felices serán. Pero, por desgracia, todos están equivocados. Los niños se educan desde que nacen, a través de nuestras acciones y nuestro ejemplo. No a través de tener la casa llena de juguetes. ¿A dónde los puede llevar en un futuro el exceso de juguetes? No saben usar su imaginación porque muchos juguetes dejan poco margen de acción a los niños, con apretar un botón ya lo hacen todo. Lo que conlleva también que utilicen poco el juego simbólico. Etiquetan a las personas por el precio del regalo sin prestar atención al valor emocional o afectivo de la persona. No saben gestionar la frustración al estar acostumbrados a tener todo lo que piden. Todos coincidimos en que los niños necesitan jugar, pero también se puede jugar sin juguetes Entonces, ¿qué hacemos con los juguetes que les han regalado estas navidades? Podemos observar cuáles son los que les han gustado más y elegir dos o tres, que serán los que dejemos a su alcance. El resto los podemos guardar.  Los niños, cuando han experimentado y probado todas las posibilidades de juego de un juguete, empiezan a cansarse de ese juguete. Y ese es el momento para guardar el juguete que ya no les gusta tanto y sacar uno de los que tenemos guardados. Así, siempre tendrá juguetes nuevos con los que les guste jugar. También es momento de donar o regalar los juguetes que ya no usa y que todavía están en buen estado. Seguro que cualquiera de las organizaciones benéficas que elijas se alegrará de recibir esos juguetes que tu hijo ya no utiliza. Como padres, queremos la felicidad para nuestros hijos y, ante nuestra ajetreada vida diaria, cambiamos cariño por juguetes. Pero lo que realmente necesitan los niños es pasar tiempo con sus padres, para jugar en una casa llena de juguetes, para hacer una manualidad, para ver un cuento, para pasear…. O, simplemente, para estar juntos. Vosotros sois el mejor regalo para vuestros hijos.

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